jueves, 6 de diciembre de 2018

video disgrafia

EVALUACION SOPA DE LETRAS

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4190541/disgrafia_paragrafia.htm

Relación
Dificultades específicas
Agrafía (Específicamente, la escritura a mano)
La Agrafía afecta la habilidad para escribir con eficiencia y eficacia.
Los problemas para controlar el lápiz, trazar letras y colocar espacios entre letras y palabras causan que la escritura sea desordenada y lenta.
Los niños puede que no sean capaces de escribir tan rápido como piensan. Eso les dificulta poner las ideas en papel de manera organizada.
La frustraciónpuede causar que algunos niños eviten querer escribir.
  • Sostener el lápiz
  • Trazar letras
  • Organizar letras y palabras en una página
  • Ortografía
  • Mezclar mayúsculas con minúsculas
  • Escritura desordenada
  • Poner las ideas por escrito
  • Frustración
  • Utilice un sujetador de lápiz para colocar los dedos adecuadamente. Sujetar un lápiz correctamente hará que la escritura sea más clara y sencilla de realizar.
  • Utilice un marco para escribir que ayude con el trazado de letras y con la presión adecuada al escribir.
  • Intente emplear papel con líneas en relieve para ayudar con el espacio entre las líneas
  • Desarrolle habilidades para escribir en un teclado. Usar una computadora permite usar el programa de revisión de ortografía y el de texto-a-voz.
  • Trabaje con un terapeuta ocupacional.

1 EVALUACION

PREGUNTAS.

1.- ¿QUE ES PARAGRAFÍA?





2.- ¿ MENCIONA 3 ÁREAS EN LAS QUE PRESENTA DIFICULTAD ?





3.-  POR CADA ÁREA MENCIONA 3 CARACTERÍSTICAS





4.- MENCIONA ALGUNA PROPUESTA DE MEJORA POR ÁREA.
Problemas de gramática y de usos de palabras

No sabe cómo usar la puntuación
Usa demasiado las comas y mezcla los tiempos de verbo
No comienza las oraciones con una letra mayúscula
No escribe oraciones completas, pero sí escribe en forma de lista
Escribe oraciones muy largas


Organización del lenguaje escrito

Tiene problemas para contar una historia y podría comenzar en el medio
Deja afuera los hechos importantes y detalles o da demasiada información
Asume que otros saben de lo que está hablando
Usa descripciones vagas
Escribe oraciones confusas
Nunca llega al punto importante de una historia o enfatiza el mismo punto repetidas veces
Cuando habla es más capaz de poner las ideas organizadas